En primer lloc, deixe un manual de atenció al alumnat amb necessitats específica de suport educatiu derivat de la discapacitat auditiva. L'objectiu d'ests manuals és donar a conèixer a la comunitat educativa les necessitas específiques de suport educatiu i proporcionar pautes d'intervenció i estratègies als professionals i pares i mares, implicats en l'educació d'estos alumnes.
Si cliqueu sobre la imatge, podeu accedir a l'enllaç de la pàgina on trobareu el manual:
També deixe a la vostra disposició, tant de pares i mares com d'alumnes el conte d' "Oliver i els seus audífons". Un conte que treballarem a l'aula, el qual el seu objectiu és donar a conèixer a tots els xiquets de l'aula com són els nostres companys que presenten aquesta petita discapacitat, i empatitzar-nos amb ells.
Feu clikc damunt la imatge:
Des de la pàgina web Edu365.cat, he conegut el següent recurs: "Mira Què Dic", un interessant diccionari interactiu multimèdia amb suport de video, imatge, so i text, que utilitza la Llengua de Signes, supervisat per l'Institut de Llenguatge de Signes de Catalunya (ILLESCAT) i en col.laboració amb el departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
El vocabulari es pot consultar per ordre alfabètic o estructurat en diversos camps semàntics o classificacions, on aquests, a la vegada, s'estructuren en famílies.
Si cliqueu sobre la imatge podreu accedir al recurs:
Per a treballar el tema següent: EL SISTEMA SOLAR, deixe a la vostra disposició uns video que vos ajudaran a entendre de la millor manera la unitat. Els videos estan disenyats amb el Llenguatge de Signes, la manera més adequada per a vosaltres aprendre. Sempre que no enteneu alguna de les paraules que apareixen, podeu consultar-les al diccionari que teniu més a dalt.
Cliqueu sobre la imatge per poder accedir a ells:
Per últim, per a que podau posar a prova els vostres coneixements, i avaluar-se, podeu accedir a aquets enllaços on trobareu jocs interactius d'aquesta unitat treballada a l'aula.
Feu click a la imatge per començar a jugar:







No hay comentarios:
Publicar un comentario